Memoria y Balance

Esta experiencia educativa fue compartida en el portal Educ.ar y presentada en la Facultad de Periodismo de la UNLP. También estuvimos presentes en el Encuentro Nacional "Para todos una escuela secundaria de calidad" que se realizó en el EcunHi.
Pueden también encontrarnos en You Tube y en Facebook. Estamos muy contentos por la repercusión que tuvo nuestra experiencia en la comunidad. Para todos fue gratificante y estimulante ser parte de la nueva secundaria que entre todos construimos a partir de la llegada de Conectar Igualdad con las netbooks a la escuela. 
POR UNA SECUNDARIA PARA TOD@S SEGUIMOS TRABAJANDO!!!

A dos años de la implementación de la Asignación Universal por Hijo

La medida alcanza a más de 1,8 millones de hogares distribuidos en todo el país que no estaban cubiertos por ningún tipo de plan social.

Hace dos años, la presidenta de la Nación, Cristina Fernández de Kirchner, anunciaba la puesta en marcha de la Asignación Universal por Hijo para Protección Social (AUH), destinada a los menores de 18 años, de padres desempleados, pertenecientes al servicio doméstico o al mercado informal. Este beneficio consiste en el pago de una suma mensual que alcanza, actualmente, los $270 por hijo y los $1080 por cada hijo con discapacidad. El mismo llega a 1.876.311 hogares distribuidos en todo el país, cubriendo a 3.508.060 niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad. En 2010, esta medida alcanzaba a 3.700.000 chicos, lo que demuestra que se produjo una notable disminución de los beneficiarios que la perciben, como resultado de un aumento del trabajo formal. Cabe recordar que al momento de su implementación, el monto de la asignación ascendía a $180 por hijo y $720 por hijo con discapacidad; luego tuvo un primer aumento en 2010 que elevó la cifra a $220 y $880 respectivamente, y un segundo incremento, que se dio este año. Diego Bossio, director ejecutivo de ANSES, resaltó: “La Asignación Universal permitió alcanzar un histórico piso de protección social en nuestro país y se convirtió en la medida más inclusiva de los últimos 50 años”.

Para percibir esta asignación mensual es requisito fundamental presentar, en las oficinas del organismo, la Libreta Nacional de Seguridad Social, Salud y Educación, que constata los controles médicos, los esquemas de vacunación y la asistencia de los niños a la escuela. ANSES implementó un sistema de turnos mediante el teléfono gratuito 130, los mensajes de texto, la página web www.anses.gob.ar, o en las propias delegaciones de atención al público. Gracias a estos controles, la AUH significó un aumento importante en la cobertura de salud especialmente de los más pequeños, ya que desde su puesta en marcha se duplicó la cantidad de chicos de hasta seis años inscriptos al Plan Nacer. Además, la medida influyó significativamente en el aumento de la matrícula escolar y en la asistencia de los chicos a las escuelas.

EXTENSIÓN DE LA COBERTURA DE LA AUH:

ASIGNACIÓN POR EMBARAZO

Desde mayo de este año, las mujeres que transitan su tercer mes de embarazo, perciben la Asignación por Embarazo para Protección Social. Este beneficio se cobra hasta el nacimiento o interrupción del mismo. Para percibir esta asignación, es requisito fundamental que las embarazadas estén inscriptas al Plan Nacer, lo que les permite tener acceso a los controles de salud necesarios en esa etapa tan relevante de la vida de la mamá y el bebé.

La fuerza de la Secundaria Bonaerense

Encuentro Provincial de Estudiantes Conectados

vean el video en nuestro canal de You tube

Entre el 27 y el 30 de septiembre se llevó a cabo en el Complejo de Chapadmalal el Encuentro Provincial de Estudiantes Conectados que organizó la Dirección de Secundaria del la Provincia de Buenos Aires. Estuvimos durante cuatro días reunidas alrededor de dos mil personas: 1500 jóvenes y 500 docentes que compartimos jornadas de capacitación, talleres de reflexión, creación e intercambio de experiencias. Los jóvenes acompañados de sus profesores expusieron sus producciones multimediales y vieron las de otras escuelas.

Las cuatro jornadas se desarrollaron en un clima de camaradería y respeto mutuo, hubo creatividad, trabajo y esparcimiento. No se registró ningún inconveniente y eso es necesario destacarlo ya que ningún medio de comunicación se hizo presente ni se dio por enterado de este mega evento. En su afán de estigmatizar a nuestros jóvenes como violentos prefieren mostrar solo cuando el pibe le pega al docente e ignoran los miles que crean y construyen cada día conocimiento y son protagonistas del momento histórico que les toca vivir.

La organización a cargo del equipo que dirige Claudia Bracchi fue impecable, no descuidaron ningún detalle y por eso todo les salió más que bien. Coordinadores y talleristas atentos y comprometidos garantizaron el desarrollo de cada jornada en las que hubo tiempo para el intercambio, la creación, la reflexión y la diversión. Fiesta, fogón y la actuación de los mismos jóvenes con sus bandas musicales como los ‘Wachitanga’ de Fiorito o el Coro de la Escuela Polivalente de Arte de Mar del Plata. La apertura estuvo a cargo de un grupo de alumnos de la Escuela Media N° 4 de Dolores que interpretaron el Himno Nacional y Adios Nonino de Astor Piazzola. El cierre a cargo de la Orquesta Escuela de Chascomús. Los jóvenes fueron protagonistas en serio.

Entre los trabajos que se presentaron hubo videos como el de la EEM n° 9 Claudia Falcone de Tres de Febrero que a través del Reggaetón de la Independencia recordaron el 9 de Julio; Blogs como Nuevo Siglo Nuevas Voces de la Escuela Secundaria N° 42 de City Bell, La Plata donde los jóvenes publican sus producciones multimediales; Fotografías en 3D y anteojos hechos por los mismos alumnos de la Escuela Secundaria N° 10 de Bahía Blanca; videos, presentaciones en power-point, prezis y animaciones se llevaron los aplausos de los concurrentes.

Durante el Taller de capacitación de docentes se trabajó con los programas Audacity para audio, Gimp para fotografía y Movie Maker para video. Se trabajo sobre cuestiones básicas para producir audiovisuales, técnicas de edición y stop motion. Todas las producciones presentadas como las realizadas durante la jornada están disponibles en la página de Facebook Estudiantes Secundarios Conectados que abrieron para mantenerse en contacto y difundir lo realizado.

El broche final fue la visita que, durante la última tarde, todos juntos hicimos al Aquarium de Mar de Plata donde presenciamos el show de los lobos marinos y el de los delfines, y entre los chicos se sortearon remeras, entradas al Aquarium y Play Stations. Sin duda hubo mucho esfuerzo y dinero puesto en esto pero una vez más lo decimos no es gasto sino que como todo lo que se destina a Educación es inversión porque todos los que participamos fuimos parte de una de las experiencias más enriquecedoras que la Secundaria bonaerense haya protagonizado en los últimos tiempos. Los estudiantes y los docentes nos sentimos reconocidos por nuestro trabajo, nos sentimos acompañados y cada día seguimos construyendo presente que es la forma de construir futuro. Porque la fuerza de la Educación es lo que nos está convirtiendo en ejemplo para otros países y todo esto es posible por el compromiso de nuestra gente.

Soy la Secundaria de la Provincia de Buenos Aires, era el lema de los carteles que colgaban de las paredes de la carpa donde se desarrolló el Encuentro. Inclusión, Participación, Igualdad las palabras destacadas y que mejor describen lo que son las escuelas Argentinas hoy.

Como tantos otros jóvenes, mujeres y hombres comprometidos con la educación me siento orgullosa de llevar la camiseta de la Secundaria.

Fuente: Blog La palabra justa
Facebook: Nuevo Siglo Nuevas Voces

Encuentro Regional Jóvenes y Memoria

El 16 de septiembre participamos del 2° Encuentro Regional del Programa Jóvenes y Memoria en el marco del cual hemos generado varias producciones multimedia sobre temas de DDHH como es la Inclusión social a través de la Asignación Universal y la entrega de las netbooks del Programa Conectar Igualdad y su impacto en nuestra comunidad. Este video trata de lo que significó esa jornada para nosotros.

Durante el año también investigamos los hechos conocidos como la masacre de la calle 30 o Casa Mariani Teruggi resultado de lo cual fue la muestra fotográfica que hicimos en la escuela y que ese mismo día fue expuesta en plaza San Martín en La Plata durante las Jornadas de conmemoración de La noche de los lápices.

El Encuentro fue en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social y contó con la presencia de Emilse Moler, que nos emocionó con sus palabras. Pidió que a sus compañeros los recordemos por lo que hicieron y no por lo que les hicieron. Dijo que "luchaban por un pais más justo" y agregó que "fueron semillas sembradas que son retoño en todos los jóvenes de hoy".

También paticipamos de talleres de reflexión sobre la identidad de los desaparecidos, la participación juvenil y la política, los centros de estudiantes, los medios de comunicación y la violencia policial.

Fuimos al taller de producción de materiales multimedia, la pasamos muy bien y aprendimos mucho.

Disfrutamos, compartimos, debatimos, reflexionamos, recordamos y aprendimos. Ahora estamos preparandonos para el Encuentro final en Chapadmalal que será entre el 7 y el 10 de noviembre. Trabajamos y seguimos trabajando mucho pero ya se están empezando a ver los frutos del esfuerzo y eso nos da fuerza para seguir.

Esta mañana… Paisaje = Dictadura

Este video es sobre un poema extraído de los Últimos Poemas de Daniel Favero, musicalizado por Mauro Bermeo, primo del joven desaparecido en época de la dictadura. Esta mañana… es un poema que cuenta como se ve el día a día en la dictadura, como lo veían algunos, y como los veían otros.

Daniel Omar Favero, nació el 30 de julio de 1957, desaparecido el 24 de junio de 1977. Fue escritor, músico y estudiante de letras en la facultad de Humanidades de la Universidad de La Plata.

Le faltaban días para cumplir los 20 años cuando lo desaparecieron en junio de 1977. En el año 1992 se presentó su libro, “Los últimos poemas”, editado en una colección de poesía que dirige José Luis Mangieri. Militaba en la Juventud Universitaria Peronista.

Vivía con su compañera María Paula Álvarez en un departamento en la calle 57 e/ 12 y 13. El 24 de junio de 1977, una comisión policial de la brigada de investigaciones comandada por el policía Raúl Orlando Machuca se presentó en el departamento de ellos y los secuestró. Según una testigo, los dos fueron sacados vivos. No se sabe nada de su destino…

Buscamos a Clara Anahí

El día de la realización de la muestra fotográfica sobre la desaparición de Clara Anahi en la época de la dictadura estuvieron presentes alumnos y maestros de la escuela secundaria número 42 de City Bell. Al finalizar la muestra Miguel Spinelli y Miguel Anderfhum auxiliares de la escuela interpretaron una canción de León Gieco “La memoria”. Al terminar Marcela la directora de dicho colegio hablo unas palabras que hizo emocionar a alumnos y maestros palabras que realmente llegaron al corazón. Las fotografías fueron tomadas por nosotros cuando visitamos la casa de la calle 30Mariani Teruggi, estuvieron expuestas durante 15 días en la escuela y luego fueron expuestas en plaza San Martin. Esta presentación será expuesta el 27 de septiembre en el marco del encuentro de estudiantes conectados y el 7 de noviembre en el marco de Jóvenes y Memoria. Estamos realmente contentos de exponer este material y mostrar que en nuestra escuela todos somos parte un proyecto colectivo que es la lucha por la restitución de los nietos a sus familias.

El impacto de las netbooks en nuestra comunidad

Durante el año estuvimos haciendo un seguimiento del impacto de la llegada de las netbooks a nuestra comunidad. Para eso hicimos encuestas y entrevistas a los distintos miembros de la escuela desde los alumnos hasta los auxiliares pasando por los docentes y directivos. Las placas reflejan nuestro análisis.

Podemos decir que es una política de inclusión social importantísima que nos abarca y convoca a trabajar para que todos realmente tengamos igualdad de oportunidades. Los alumnos tenemos que comprender que las netbooks son una herramienta que nos va a permitir aprender más y de una forma más interesante y los docentes tendrían que capacitarse para aprender a usarlas o dejar que los alumnos que saben les enseñen así las incorporan a las clases.

Somos pocos por ahora los que las integramos a las tareas escolares pero muchos los que tenemos ganas de usarlas. Estas producciones multimediales, audiovisuales, hipertextuales, las publicaciones en nuestro Canal de You Tube NuevasVoces42, este Blog, el Facebook, las muestras fotográficas, y el Taller son muestras de que podemos producir conocimiento.

El Programa Conectar Igualdad ha conseguido que los jóvenes estemos más tiempo en la escuela y que ese tiempo sea más creativo. Los que formamos parte de este Taller creemos que ésta junto con la Asignación Universal son las políticas de igualación e inclusión social más importantes de la historia. El desafío es ser parte del cambio y nosotros ya empezamos.